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我校“青蓝工程”师徒结对活动教师学习心得（六）
青出于蓝，青蓝共美
2021年11月，学校组织“青蓝工程”师徒结对活动，有幸成为初中级部崔校长的徒弟，使我在短短半年时间里，进步很大。回顾这半年多的时间，在师傅和其他老师的关爱下，我逐渐适应初中地理的教育教学工作。师傅在教学方法、管理学生等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。体会如下：
积极参加学校组织的政治学习和教育常规培训的学习。做到有记录、有心得。积极参加教师培训，努力提高业务素质。自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。
开学初，根据学校教务处的计划安排并结合七年级实际情况，制定好本学期地理教学计划。在日常教学过程中，认真落实，及时发现情况，及时解决，及时修正。
地理组以“集体备课”为核⼼，科研与教学结合，地理组狠抓教学质量。⼀是充分利⽤每周两次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障; ⼆是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，各备课组探索多样化的备课⽅式;三是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分⼯→完成单元教案→教研讨论，进⼀步修订→教师个案设计→进⼊教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案;四是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题，⼤家及时碰头讨论，组内经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关。
1、认真研究课标、教材和学生，悉心查阅资料，学习先进的教育教学思想和方法。
2、激发学生的学习兴趣，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和现象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。
3、课堂教学中调动学生积极参与，把重点放在互动探究和思维方法、学习方法的指导上。
5、指导课外地理活动小组开展活动，培养学生地理学习能力。
半年期间在我和全体学生的合作和努力下，比较圆满的完成了教育教学任务。所教学生基本上具备了初一阶段的地理基础知识和基本技能，为学生今后继续学习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步认识地理环境与人类活动的相互关系，增强了学生的环境保护意识和可持续发展的观念。
1、加密教学方法研究，在教学中认真吸收先进的教学分法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深化升华。
编辑 | 贾旻烨
审核 | 丁 宁
发布 | 张家口衡实成博中学外宣办
